|
DE NIEUWE LINK GEEFT KINDEREN DE RUIMTE
Op De Nieuwe Link creeren we voor ieder kind de ruimte om zijn talenten te ontdekken en optimaal te ontwikkelen. Belangrijke kerndoelen hierbij zijn:
KINDGERICHT, SAMENWERKEN, ZELFSTANDIGHEID, RESPECT EN VERNIEUWEND.
Onze missie is:
'SAMEN LEREN LEREN'
De naam van De Nieuwe Link is gekozen om duidelijk te maken dat een school een link hoort te leggen tussen maatschappij en thuis. Ook vinden we het belangrijk dat een school een verbinding legt tussen de verschillende vakgebieden. De aangrenzende peuterspeelzaal heeft om dezelfde reden de naam "De Schakel" gekozen.
Contact met ouders is op de Nieuwe Link heel belangrijk. De leerkracht bekijkt samen met de ouders wat voor het kind het beste is. Alleen dan kan een kind zich optimaal ontwikkelen. Ouders kunnen dan ook op ieder moment bij de leerkracht terecht, zowel voor als na schooltijd.
Op de informatieavond, de jaaravond en de oudergesprekken worden ouders speciaal uitgenodigd. Op deze manier hopen wij ouders naast de schoolgids en de nieuwsbrieven van de nodige informatie te voorzien.
De Nieuwe Link heeft ongeveer 160 leerlingen, de leerlingen komen uit heel Oss. Het schoolteam bestaat uit de directeur, 9 groepsleerkrachten en 1 zorgbreedteleerkracht (intern begeleider). Daarnaast zijn er een klassenassistente, een onderwijsassistente, een bovenschools zorgcoördinator, een bovenschools ICT- coördinator, een administratieve kracht en een concierge op school werkzaam.
De school staat in Schadewijk, een oudere wijk vlakbij het centrum. In de directe omgeving is veel groen, winkel- en sociaal-culturele voorzieningen liggen op loopafstand van de school. De school is met openbaar vervoer (bus en trein) goed bereikbaar.
2.6.1 Gegevens n.a.v de trendanalyse van de Cito eindtoets
| Schooljaar |
Schoolscore |
Landelijk gemiddelde |
Beoordeling |
| 2007-2008 |
538,7 |
535,4 |
goed |
| 2008-2009 |
537,6 |
535,2 |
goed |
| 2009-2010 |
535,2 |
535,2 |
voldoende |
| 2010-2011 |
538,8 |
535,2 |
goed |
Aantallen en percentages van de plaatsing in het voortgezet onderwijs vanaf schooljaar 2006-2007
|
|
|
2010-2011
|
| Praktijkonderwijs |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 % |
| VMBO Basis & Assistenten leerweg |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 % |
| VMBO Kader |
|
|
|
|
|
|
2 |
13,3 % |
| VMBO Gemengde of Theoretische leerweg |
|
|
|
|
|
|
1 |
6,7 % |
| VMBO theoretische leerweg/HAVO |
|
|
|
|
|
|
4 |
26,7 % |
| HAVO |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 % |
| HAVO/VWO |
|
|
|
|
|
|
6 |
40 % |
| VWO |
|
|
|
|
|
|
2 |
13,3 % |
| Totaal |
|
|
|
|
|
|
15 |
100% |
|